TN Hinweis: Die sogenannten Common Core Education Standards, die von privaten und nichtstaatlichen Organisationen entwickelt wurden, verlieren weiterhin die Unterstützung für die Umsetzung, da sowohl Eltern als auch Erzieher der Ansicht sind, dass die Bildung für Amerikas Kinder nicht bedient wird.
Nur die 21-Staaten planen noch, gemeinsame Tests für den gemeinsamen Kern zu verwenden, eine fortgesetzte Erosion der Einheit, die vor sechs Jahren entstand, als die 45-Staaten die Standards übernahmen und sich dazu verpflichteten, das Lernen der Schüler anhand gemeinsamer Bewertungen zu messen.
Die High-School-Testlandschaft ist noch fragmentierter, da Staaten zunehmend die SAT- oder ACT-Aufnahmeprüfung anstelle von Common-Core-Tests wählen.
An Erziehungswoche Eine Umfrage zu den Testplänen der Staaten in den Bereichen Englisch / Sprachkunst und Mathematik - die beiden Themen, die unter den gemeinsamen Kern fallen - ergab, dass die Staaten in den Jahren 2015-16 weiterhin von der Partnerschaft zur Bewertung der Bereitschaft für Hochschulen und Karrieren (PARCC) abgewichen sind. und Smarter Balanced Tests. (Die vollständigen Ergebnisse dieser Umfrage werden in Kürze veröffentlicht.)
Diese Bewertungssysteme wurden von zwei Staatengruppen entwickelt, um die Common Core State Standards widerzuspiegeln, die das Ergebnis einer Initiative waren, die von den Gouverneuren und Schulleitern des Landes ins Leben gerufen wurde. Das US-Bildungsministerium gewährte den beiden Konsortien 360 Zuschüsse in Höhe von 2010 Mio. USD, um die Tests zu erstellen.
So brechen die Bewertungspläne der Staaten in den Jahren 2015-16 zusammen und veranschaulichen drei wichtige Verschiebungen:
Die Konsortialstärke nimmt weiter ab.
Zwanzig Bundesstaaten und der District of Columbia führen PARCC- oder Smarter Balanced-Tests durch. Sechs Bundesstaaten und der District of Columbia werden PARCC verwalten. 14 wird Smarter Balanced verwenden.
Siebenundzwanzig Staaten verwenden Tests, die sie erstellt oder von der Stange gekauft haben.
Drei Staaten mischen Konsortialfragen mit Fragen aus dem eigenen Land oder bieten Distrikten die Wahl, welchen Test sie geben möchten. Die meisten Distrikte in Massachusetts können für ein zweites Jahr wählen, ob sie PARCC oder den Legacy-Test des Staates, das Massachusetts Comprehensive Assessment System oder MCAS ablegen möchten (obwohl Schüler der 10. Klasse das MCAS noch bestehen müssen, um ihren Abschluss zu machen). Die in diesem Jahr in Michigan durchgeführten Tests werden intelligentere, ausgewogene und staatlich gestaltete Fragen kombinieren. Louisianas Tests werden PARCC und staatlich gestaltete Fragen miteinander verbinden.
Im vergangenen Jahr waren Konsortialtests dominanter, obwohl die beiden Gruppen von ihrer höchsten Mitgliederzahl abgenommen hatten. ErziehungswocheDie Testpläne für die Umfrage 2014-15 der Bundesstaaten zeigten, dass 28 Bundesstaaten und der District of Columbia PARCC oder Smarter Balanced verwenden und 22 Bundesstaaten andere Tests verwenden oder Distrikten die Wahl bieten, welchen Test sie verwenden möchten.
Die Beteiligung des Konsortiums ist an der High School besonders gering.
Neun Bundesstaaten werden Konsortialtests oder Fragen nur in den Klassen 9 und darunter verwenden und eine andere Bewertung - in vielen Fällen die ACT oder die SAT - wählen, um die nach Bundesgesetz geforderten Schulleistungen zu messen. Colorado wird beispielsweise die Leistung in den Klassen 3-9 mit PARCC und in der Klasse 10 mit PSAT messen. Es wird auch die ACT für alle Junioren verwalten, um ihre Bereitschaft für das College zu beurteilen.
15 Staaten werden PARCC oder Smarter Balanced in allen für die Bundesverantwortung erforderlichen Qualitäten einsetzen.
In dem Artikel heißt es: Die Testlandschaft der High School ist noch stärker fragmentiert, da Staaten zunehmend die SAT- oder ACT-Aufnahmeprüfung anstelle von Common-Core-Tests wählen.
Was heißt das eigentlich? David Coleman war der Architekt für Common Core und die damit verbundenen auf Bundesebene durchgeführten Prüfungen. David wurde dann der Präsident des College Board, das die SAT produziert. Er ließ den SAT überarbeiten, um ihn an das Common Core-Programm anzupassen. Gibt es wirklich einen Unterschied zwischen den Common Core-Tests und SAT ??????
Nola Fillbrook
März 25, 2016 12: 14 Uhr
Es stimmt, ich habe es gerade nachgeschlagen. Vielen Dank für den Hinweis.
wpDiscuz
In dem Artikel heißt es: Die Testlandschaft der High School ist noch stärker fragmentiert, da Staaten zunehmend die SAT- oder ACT-Aufnahmeprüfung anstelle von Common-Core-Tests wählen.
Was heißt das eigentlich? David Coleman war der Architekt für Common Core und die damit verbundenen auf Bundesebene durchgeführten Prüfungen. David wurde dann der Präsident des College Board, das die SAT produziert. Er ließ den SAT überarbeiten, um ihn an das Common Core-Programm anzupassen. Gibt es wirklich einen Unterschied zwischen den Common Core-Tests und SAT ??????
Es stimmt, ich habe es gerade nachgeschlagen. Vielen Dank für den Hinweis.